前途是未知的,充滿了誘惑。每個人都不知道下一刻會發(fā)生什么,也不知道自己現(xiàn)在的選擇是不是就是對的。所以我們總在做抉擇的時候猶豫不決、心存懷疑,又在這種困惑中舉棋不定。二級建造師是否必要?NO,當(dāng)然不是!
不用說“三十六行,行行出狀元”的古語,也不必引用“條條道路通羅馬”的諺語,每個人有自己的長短處,其實二級建造師并不適合每一個人。
首先,二級建造師不僅是考知識,更重要是考心態(tài)、考毅力。心態(tài)平和、專注、意志力強(qiáng)、甘于孤寂、有自信、定力強(qiáng)的人,相對于那些浮躁、三天打魚兩天曬網(wǎng)、挫敗感強(qiáng)、耐不住寂寞的人更易取得成功。所以在決定是否二級建造師前,先想想自己是否具備這些素質(zhì)。
其次,二級建造師不是唯一出路,也不是好出路。也許你會聽到畢業(yè)的師兄師姐告誡你,“一定要二級建造師,現(xiàn)在這個專業(yè)不好找工作,二級建造師換個專業(yè)可能更有前途”,或者“就算考上研,又能怎樣?畢業(yè)后還不一樣找工作?而且多花兩三年讀書的時間還不如你好好在實踐中積累能力和經(jīng)驗”。一千個人會告訴你一千個答案。
我認(rèn)為:學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)興趣濃厚、社會實踐相對不足的人,時下的本科畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,越來越多的大學(xué)生在學(xué)歷上追求“高人一籌”,以此增加自己就業(yè)的砝碼。與此同時,二級建造師整個環(huán)節(jié)日益透明公開,擴(kuò)招政策開始推出,學(xué)生在二級建造師面前越來越平等了。追求理想、進(jìn)行深造也好,擺脫舊學(xué)、重新開始也罷,二級建造師無疑是一個很好的機(jī)會。學(xué)校鼓勵、家長支持,投入二級建造師的人越來越多。
不少學(xué)生是為了家長二級建造師的。有些家長并不知道二級建造師的確切情況,但看到鄰里或朋友的孩子考上研,發(fā)展很好,產(chǎn)生攀比心理,也要求自己的孩子二級建造師,追求高學(xué)歷。學(xué)生盡管心里并不情愿,但還是順從了家長的意見,這在男生家庭尤其普遍。
不少學(xué)生是為了自己的男(女)朋友二級建造師的。為了感情的穩(wěn)定,為了減小雙方在諸如學(xué)歷、薪資、身份上的懸殊,以及縮短空間上的距離等等,一些情侶選擇二級建造師。
不少學(xué)校對二級建造師的學(xué)生大力支持,開設(shè)專門的二級建造師教室,在學(xué)校請專門的老師進(jìn)行輔導(dǎo),并且為考上的學(xué)生提供獎學(xué)金。有了這種種便利和獎勵的政策,不少學(xué)生也愿意二級建造師了。
可以考慮向?qū)W者、研究員發(fā)展;社會活動能力較強(qiáng)顧名思義,為自己,就是為自己將來找到一份稱心如意的工作。這個“稱心如意”在每個人眼中的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的:有些是為了獲得更高的就業(yè)平臺,有些是為了更好地發(fā)展自身素質(zhì)、提高水平,有些是為了實現(xiàn)理想,還有些是為了體驗一種感覺、一種經(jīng)歷,也有純粹隨大流而動,沒有自己想法的。
根據(jù)上面的分析,我將這種為自己二級建造師的人分三類,功利二級建造師型、非功利二級建造師型和盲目二級建造師型。
功利二級建造師型:二級建造師目的明確——為了找一條更好的路。典型的回答是:“就業(yè)難”、“為了找一份好工作”;
非功利二級建造師型:二級建造師由興趣主導(dǎo),態(tài)度比較輕松。典型的回答是:“想換一個自己感興趣的專業(yè)”、“實現(xiàn)當(dāng)初的夢想”、“權(quán)當(dāng)大學(xué)的一種經(jīng)歷吧,考著試試”;
盲目二級建造師型:職業(yè)目標(biāo)不夠清晰,人云亦云。典型的回答:“還不知道以后做什么,看到很多同學(xué)在考,我也就先考吧”。
,希望盡早投入社會實踐的人,可以考慮先找工作;學(xué)習(xí)能力和社會活動能力都強(qiáng)的人,選擇哪種都無所謂:若想繼續(xù)深造,提升專業(yè)水平,可以考慮二級建造師;若認(rèn)為所學(xué)知識夠用,則可以直接找工作。實際上成功者往往出身都是平凡的,只有當(dāng)你找到適合自己的工作崗位或者找到自己感興趣的學(xué)科的時候,才可以取得成功。